科技日報記者 宋迎迎 通訊員 梁煒
前不久,青島工程職業學院(以下簡稱“青工職院”)工業產品質量檢測技術專業畢業生李曉洋,成功入職海克斯康制造智能技術(青島)有限公司(以下簡稱“海克斯康”),成為一名精密測量技術應用工程師。
“學校傳授工業產品質量檢測技術專業核心技能的同時,有針對性地加強人工智能技術與專業融合的應用訓練,這讓我們在就業時具備了獨特競爭力。”李曉洋近日告訴科技日報記者。
近年來,青工職院將人工智能(AI)深度融入專業建設、課程設計、實訓實踐全鏈條,構建“教育鏈—人才鏈—產業鏈—創新鏈”四鏈融合體系,培養AI時代工匠型人才,為“數字青島”建設輸送生力軍。
數智賦能專業設置
今年5月,青工職院成功立項教育部2025年度新一代智能技術產教融合促進項目,重點聚焦人工智能、智能制造、智能產品等新一代智能技術領域,開發實踐實訓課程,探索校企協同育人新模式。
這是該校實施“人工智能+”工程的縮影。瞄準“AI+制造”“AI+服務”場景,青工職院優化專業設置,不僅增設與人工智能直接相關的新專業,還對傳統專業進行智能化改造,實現專業設置與青島市“10+1”創新型產業體系高度匹配。
青工職院教務處處長朱晶告訴記者,圍繞區域產業發展需求,該校除深耕新一代信息技術、智能制造、生命健康等專業方向外,2025年還新增了虛擬現實技術應用、智能網聯汽車技術等7個專業。
“學院專業設置充分體現了數智賦能的特點。”朱晶說,該校將人工智能技術與傳統學科進行深度融合,培養既精通專業技能又具備AI素養的復合型人才,賦能區域產業升級。
課程體系三階遞進
眼下,一門名為“人工智能基礎”的通識課程,正面向青工職院“慧工”人工智能產學研基地1163名學生開講。該校還定期組織學生赴企業參觀學習,深化其對人工智能技術產業化的認知。
為幫助學生融合掌握人工智能技術與專業領域知識,青工職院創新打造“基礎層(AI通識)—進階層(AI+專業)—應用層(企業項目)”三階遞進式課程體系,夯實學生專業素養與實戰能力。
在基礎層,該校開設“人工智能基礎”“Python程序設計”等10余門人工智能基礎課程,幫助學生筑牢AI技術理論根基。進階層則聚焦“AI+專業”深度融合,構建分層次、立體化的專業群課程體系,通過跨領域知識的融合,培養學生的復合型思維與創新能力。
應用層注重實戰賦能,該校各二級學院廣泛引入企業案例輔助教學實訓。“我們相繼與青島地鐵集團有限公司、海克斯康等企業開展合作,引入地鐵運營、高端裝備制造等領域的真實案例,培養學生運用智能技術分析與解決實際問題的能力。”朱晶說。
開辟產教融合新路徑
記者在“慧工”人工智能產學研基地信息安全實訓室見到,一場網絡安全攻防技術與智能防御實戰演練正在進行。
“警報!監測到異常數據流!”收到系統警報后,青工職院信息安全技術應用專業學生王冠英迅速調出AI智能防御模塊,發現某IP地址正在發起異常攻擊。他果斷在系統上下達阻斷指令,大約一分鐘后成功阻斷攻擊。
這一幕對于青工職院的學生來說并不陌生。借助“慧工”人工智能產學研基地,學生們在貼近產業的場景中不斷“操練”技能。
青工職院副院長高橋介紹,“慧工”人工智能產學研基地運用人工智能賦能實訓教學,在數門課程中引入虛擬仿真實訓軟件。依托該基地,該校構建產教融合新路徑,引入企業真實生產項目,由校內教師與企業專家共同指導學生完成技術研發、流程優化等任務,讓學生在解決實際問題的過程中練就真本領。
“我們與企業協同育人,將行業前沿技術、崗位核心能力要求融入課程設置與教學、實訓內容,從源頭保障人才培養的‘實用性’與‘前瞻性’。”高橋說。
“未來,青工職院將繼續立足區域發展需求,深化產教融合、校企合作,探索‘人工智能+教育’服務區域經濟發展的新路徑,為區域產業升級輸送更多高素質技能人才。”青工職院黨委書記李群表示。

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